Урок 10 из 10 Ступень 2: полные версии ≈ 60 мин 4 упражнения Пьеса: К Элизе
К Элизе: тема с педалью
Та же тема, как её напечатали: в 3/8, шестнадцатыми, с арпеджио левой руки и педалью. Последний урок курса.
В этом уроке
- читать 3/8 и шестнадцатые как ту же музыку, записанную вдвое короче
- читать знаки педали: где её нажать и где снять
- вести арпеджио из левой руки в правую ровными шестнадцатыми
- нажимать и снимать педаль по тактам, вместе с басом
- сыграть всю тему с повторами в «Жду» и в темпе, а на EZ-310 подключить педаль и записать своё исполнение
Тема, как её напечатали
Это начало «К Элизе» так, как его напечатали Брейткопф и Гертель в 1888 году: затакт и такты 1–8 обеими руками, с повтором. Нажмите «Слушать».
В уроке 5 вы играли лёгкую версию. Ноты правой руки здесь те же, нота в ноту до последнего такта, только записаны иначе: в размере 3/8, шестнадцатыми. Левая рука вместо одной долгой ноты играет три быстрые, и линию подхватывает правая. А педаль держит эти звуки, пока идёт такт.
В части A 22 такта, а с двумя повторами звучат 44 такта и затакт. Это последний урок курса: в конце вы сыграете всю тему так, как её написал Бетховен.
Вдвое короче: размер 3/8
Две цифры размера вы читаете с урока 1. В 3/8 в такте три доли, и долей считается восьмая. Каждая доля делится на две шестнадцатые из урока 9. Тема бежит шестнадцатыми: ми, ре-диез, ми, си, ре, до — шесть шестнадцатых, целый такт.
В лёгкой версии те же шесть нот были восьмыми в такте 3/4. В 3/8 каждая длительность вдвое короче, но и доля вдвое короче. Поэтому счёт под нотами не меняется: «раз-и, два-и, три-и». Если восьмая в 3/8 длится столько же, сколько четверть в 3/4, музыка звучит одинаково.
Над нотами Бетховен написал только Poco moto, «немного подвижно», без цифр метронома. Запись курса идёт при ♪ = 144: такт длится 1,25 секунды. Лёгкая версия шла при ♩ = 60, и такт длился 3 секунды, в 2,4 раза дольше.
Простучите показанный такт после отсчёта: три щелчка — три восьмые. «8 16r 16 16 16» — такт 2: ля, пауза, до, ми, ля. «8. 16 16 16» — такт 9.
В лёгкой версии такт 2 — четверть ля, восьмая пауза и три восьмые: до, ми, ля. Как этот такт записан в 3/8?
В 3/8 всё вдвое короче: четверть стала восьмой, восьмая пауза — шестнадцатой, восьмые — шестнадцатыми. Вместе это три восьмые, ровно один такт 3/8.
В тактах 9–11 правая рука сначала держит долгую верхнюю ноту, восьмую с точкой. Потом большой палец прыгает вниз, и идут три шестнадцатые. Это та же музыка, что в уроке 5, где здесь стояли четверть с точкой и три восьмые.
Долгая нота — пальцем 5 или 3, нижняя после неё — большим. Пока звучит долгая нота, рука раскрывается к нижней.
3/8 — три восьмые в такте, доля — восьмая. Та же музыка в 3/8 записана вдвое короче, чем в 3/4: восьмая становится шестнадцатой, четверть — восьмой. Звучит она так же, если доля длится столько же.
Арпеджио на две руки
В такте 2 левая рука играет три шестнадцатые: ля большой октавы, ми и ля малой. Звуки аккорда идут по очереди снизу вверх. Это арпеджио, по-итальянски «как на арфе»: тот же ломаный аккорд из урока 7, только быстрый.
На четвёртой шестнадцатой линию подхватывает правая рука: до, ми и ля первой октавы. Выходит одна линия из шести нот, от ля большой октавы до ля первой, на две октавы вверх. Это ля минор: ля, до, ми. В такте 3 так же звучит ми мажор: ми, соль-диез, си.
Место, где одна рука передаёт линию другой, не должно быть слышно. Шесть шестнадцатых идут ровно, как будто их играет одна рука. Пока левая играет свои три ноты, большой палец правой уже стоит над до.
Это ноты арпеджио левой руки в тактах 2–11. Ми большой октавы стоит на добавочной линейке под станом.
Три шестнадцатые, потом пауза до конца такта. Мизинец — на нижнюю ноту, большой палец — на верхнюю.
В тактах 12–14 руки играют по очереди. Левая переходит в скрипичный ключ и берёт ми и ре-диез второй октавы между нотами правой. Ми — ре-диез звучит без перерыва, а руки сменяют друг друга. В такте 16 левая возвращается в басовый ключ.
Арпеджио — звуки аккорда по очереди. В «К Элизе» его начинает левая рука и продолжает правая: шесть ровных шестнадцатых, будто одна рука.
Педаль
У каждой струны рояля есть демпфер, войлочная подушка. Когда клавишу отпускают, демпфер ложится на струну, и звук гаснет. Правая педаль поднимает сразу все демпферы. Пока она нажата, звук продолжается и после того, как отпустили клавишу.
Где нажать педаль, а где снять, пишут под нижним станом. Это знаки педали: Ped. — нажать, звёздочка — снять. В «К Элизе» Ped. стоит на первой ноте баса, звёздочка — в конце такта. Под педалью три ноты левой руки сливаются в аккорд и звучат весь такт, а бас держится, хотя клавишу отпустили сразу.
Перед новым тактом педаль снимают, иначе ля минор такта 2 смешается с ми мажором такта 3. В затакте и в тактах 1 и 5 педали нет: там правая рука одна играет ми — ре-диез, и под педалью два соседних звука слились бы в гул.
Пятка стоит на полу, педаль нажимают передней частью стопы. Нажать — вместе с басом, держать — весь такт, снять — на последней шестнадцатой, перед новым басом.
Сначала послушайте три примера: как в нотах, без педали и не снимая её. Потом нажмите «Ваша очередь»: музыка пойдёт вдвое медленнее, и педалью будете управлять вы. Звук следует за вашей педалью, а виджет проверяет каждый такт.
В такте 3 под басом Ped., а в конце такта звёздочка. Когда снять педаль?
Звёздочка — снять, и стоит она в конце такта. Так ми мажор такта 3 не смешается с ля минором такта 4. В такте 4 педаль нажимают заново, вместе с басом ля.
В тактах 11–13 наше издание держит одну педаль три такта подряд, а в такте 21, который повторяет такт 7, педали нет. Когда тема в последний раз возвращается, в конце всей пьесы, педаль в этих местах расставлена немного иначе. Играйте, как напечатано, и слушайте: если звук мутнеет, снимите педаль раньше.
Ped. — нажать, звёздочка — снять. В «К Элизе»: нажать вместе с басом, держать весь такт, снять перед следующим басом. Где знаков нет, педали нет.
Педаль и запись на EZ-310
Педали у EZ-310 в комплекте нет. Подходят ножные переключатели Yamaha FC4A и FC5, они продаются отдельно. Переключатель вставляют в гнездо [SUSTAIN] на задней панели, и он работает как педаль: держит звук, пока нажат.
Подключайте и вынимайте педаль при выключенном инструменте и не нажимайте её, когда включаете: иначе она заработает наоборот. Что делает педаль, задаёт функция 033 «Pedal Function»; исходно это Sustain, то, что нужно. Сустейн на панели из урока 9 оставьте выключенным: он продлевает каждую ноту сам, а педаль — только пока нажата. И не путайте арпеджио этого урока с кнопкой [HARMONY/ARPEGGIO]: она включает арпеджио, которые инструмент играет сам.
По таблице MIDI в руководстве EZ-310 передаёт по кабелю и нажатия педали. Тогда виджет педали выше слышит настоящую педаль. Если нажатия не доходят, работайте Пробелом или кнопкой «Педаль».
Запись своего исполнения
EZ-310 записывает то, что вы играете, в одну из пяти песен пользователя. Сыграйте тему и послушайте себя со стороны: так легче услышать, где спешит рука и где мутнеет педаль.
Песни пользователя — номера 153–157; в одном месте справочника стоят номера 126–130. В записи две дорожки, [R/1] и [L/2]: если держать [REC] и нажать одну из них, запишется только она. Уровень реверберации, щелчки метронома, транспонирование и настройка строя не записываются. Урок 3-Step Lesson со своей записью не работает, а на компьютер её отдельным файлом не скопировать. Стереть запись: выберите её кнопкой [USER&STORAGE], удерживая [SHIFT], нажмите [REC] и потом дважды [+/YES].
Тема на инструменте
С кабелем перенесите на EZ-310 полную тему в записи курса: обе руки, с повторами, ♪ = 144. Файл загружается так же, как «Ода» в уроке 1. Правая рука записана в нём на канале 1, левая — на канале 2, и 3-Step Lesson из урока 5 будет ждать нужную руку.
Без кабеля у EZ-310 есть песни 078, 094 и 095 «Für Elise» из урока 5. Это переложения Yamaha, а не ноты курса. Ноты курса звучат по кнопке «Слушать» у нот на этой странице, и темп там убавляется до 40 %.
Вся тема с педалью
В части A 22 такта. С повторами звучат 44 такта и затакт: дважды такты 1–8, потом дважды такты 9–22, каждый раз со своим окончанием. Всего 133 восьмые; при ♪ = 144 это 55 секунд, на 75 % — 1 мин 14 с.
В «Жду» педаль не проверяется: сначала ноты, педаль потом. Начните с левой руки: арпеджио, мизинец на басу. Правая звучит за учителя.
Обе руки, с затакта. Следите, чтобы шесть шестнадцатых арпеджио шли одной линией.
Середина, такты 9–14. Сначала правая рука: долгие ноты и прыжки большого пальца вниз, потом высокое ми третьей октавы в такте 13.
Теперь левая рука одна: новые басы до и соль в тактах 9 и 10, а в такте 12 переход в скрипичный ключ.
Те же такты обеими руками. В тактах 12–14 руки играют по очереди: «Жду» ждёт каждую ноту той руки, чья она.
Такты 15–22: тема ещё раз и конец части A, три аккорда второго окончания.
Вся тема в «Жду», с обоими повторами.
Теперь в темпе и с педалью, если она у вас есть: такты 1–8 с повтором на 75 %, это ♪ = 108. Такт отсчёта — три щелчка.
И последняя ступень курса: вся тема обеими руками в темпе. Прибавляйте по 5 %, когда прогон пройден: в строке результата не меньше 90 % верных нот и 75 % «вовремя». Сто процентов, ♪ = 144, — темп, в котором тема записана в курсе.
Что дальше
Проверьте себя у клавиш: запишите тему на EZ-310 с педалью и послушайте запись, для этого кабель не нужен. Ровно ли идут шесть шестнадцатых арпеджио, не мутнеет ли звук на смене такта? С кабелем то же покажет последний прогон «В темпе»: строка результата и такты, отмеченные красным.
Курс пройден. Вы читаете ноты в двух ключах, с паузами, знаками и повторами, в 2/4, 3/4, 4/4 и 3/8. Вы играете обеими руками пять пьес: каждую сначала в лёгкой версии, потом так, как её напечатали. Последняя из них — с арпеджио на две руки и педалью.
Тема «К Элизе» в пьесе звучит трижды, а между её появлениями стоят два эпизода с другой музыкой. Курс их не разбирал: уже в первом такте эпизода есть новый знак, форшлаг. История пьесы — на странице «К Элизе» в репертуаре.
Все термины курса собраны в словаре, а пьесы — в репертуаре: к любой можно вернуться и сыграть её в «Жду» или в темпе ещё раз.